目前,初中物理作业题的主要来源是物理试题,试题毕竟不同于作业题.试题与作业题从目的与设计思路方面存在一定差别.因此,本文探讨将物理试题中的选择题、实验题和计算题改编为巩固类作业的思路,并结合例题提出改编的策略.
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