新课改下数学和谐课堂的构建

作者：张九明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (15): 35.

• 数学教学
• 和谐课堂
• 师生关系
• 教与学的关系
• 评价机制

和谐课堂,是指在和谐理念的指导下,教师将学生需求作为教学的主要目标,继而通过优化各类教育因素促进学生德、智、体得到全面发展的教育形式。目前,我国大多数地区的初中数学课堂教学仍沿用传统的教学方式,加之师生地位不平等,严重阻碍了和谐课堂的构建。因此,要想构建初中数学和谐课堂,不仅需要师生之间的和谐,更是需要教与学、环境与氛围的有机协调。本文从数学课堂教学入手,对和谐课堂的构建进行了探讨,提出了一些教学策略。