谈初中历史教学如何让合作学习发挥作用

作者：桑成花

来源：学周刊, 2019, (14): 58.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.050

• 历史教学
• 形式
• 合作学习

如何让初中历史教学中的合作学习充分发挥作用,是许多教师一直深入探讨的问题。只有教师深入钻研教材,挖掘文本资料的内涵,充分避免重形式而忽视历史教学的本质,抓住本学科特点,取各科之长,充分利用现代化的教学设备和网络资源,注重课后评价,合作学习才会使学生的独立思考能力、综合分析能力等有更大提高。