摘要

教学资源是决定课堂教学质量,以及学生学习和发展的关键期内容,其有效的开发和利用具有重要意义。基于此,文章对初中道德与法治教材资源、网络资源、生活资源、时政资源的开发和利用进行了研究,以期进一步提高初中道德与法治课堂教学的有效性。