《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计

作者：米文瑾

来源：平安校园, 2019, (06): 70-71.

<正>一、教学目标(一)知识与能力:能够抓住典型场景进行分析,体悟作者的情感,把握文章主旨。(二)过程与方法 :引导学生通过分组讨论、问题提示法等方法进行合作和探究性学习,体悟作者的情感,把握文章主旨。(三)情感态度与价值观:1、通过了解德国纳粹的罪恶,培养学生珍爱生命,珍爱和平的情感。2、培养学生爱国主义精神,树立正确的历史观,二、教学重难点