<正>当前,随着新课程改革的不断深入,对于高中语文教师来说,我们不仅要帮助学生掌握相关的语文知识,还要培养他们的思维能力,提高其综合素养。学生具备了良好的思维能力之后,就能更深入地领悟文本中的情感,建立起一套属于自己的知识体系,这对他们以后的学习和成长来说是极为重要的。一、采用情境教学在学习课文的过程中,学生往往只能理解课文主要内容,不能理解作者所要传达的主要情感。教师如果只是按部就班地讲授,肯定不会获得良好的教学效
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