“腔肠动物和扁形动物”一节的教学体会

作者：张启胜

来源：中学生物教学, 2018, (16): 44-45.

<正>初中生物学教材在各地具体使用时,如果不结合实际,那么"情感态度与价值观"这一目标就很难落实到位。笔者在使用现行人教版《生物学·八年级·上册》教材时,结合巴楚县实际,对教材中"腔肠动物和扁形动物"一节具体教学进行了一些探讨,在此与同行交流,以期能抛砖引玉。