基于实践基地构建劳动教育高质量发展体系

作者：欧建; 邓达

来源：Sichuan Education, 2021, Z3: 57-58.

<正>为提高学生劳动和实践能力,青神县学道街小学在远离农村的条件下,于1994年创造性地构建了校外劳动教育实践基地。通过20余年的探索,逐步形成了"一四五"劳动教育高质量发展体系,即"一个中心——劳动教育基地","四维贯通——基地、学校、家庭和社区","‘五育’融合——‘劳动+’实践活动"。