美国威斯康星州学前儿童社会情感学习的指导实践

作者：韩雨晴; 冯艺璇

来源：中国教师, 2023, (11): 121-124.

<正>社会情感学习(Social and Emotional Learning,SEL)指儿童和成人获得并有效运用知识、技能和态度的过程。这些知识、技能和态度是个体进行自我理解和管理情感、达成个体和集体目标、感受并表达对他人的同情、建立和保持积极的人际关系、做出负责任的决策所必备的能力[1]。这一概念由美国学术、社会情感学习联合会(Collaborative of Academic,Social and Emotional Learning,CASEL)率先提出，并将社会情感学习的核心能力概括为自我认知、自我管理、社会认知、人际交往技能和负责任地决策[2]。其具有弹性的能力框架便于各国政策的主动建构，

• 单位
  教育科学学院; 重庆师范大学