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摘要
新时代下,进一步完善高校办高水平运动队是我国体育强国建设的现实需要。运用文献资料、访谈法、文本分析等研究方法,以我国高校高水平运动队发展问题为研究对象,从三个阶段审视了我国高校高水平运动队发展问题所在,旨在为促进高校高水平运动队高质量可持续发展提供实践借鉴与理论参考。研究认为:我国高校高水平运动队是20世纪80年代后期体育系统与教育体系相结合的时代产物,是在我国举国体制下努力探索培养竞技体育后备人才的创新成果。30多年以来,我国高校高水平运动队经历了1987—1995年起步阶段的盲目无序、1996—2005年快速发展阶段的复杂混乱,到2006—2020年平稳阶段的规范有序。但是,在不同时期,我国高校高水平运动队的发展却呈现出阶段性问题。
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