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摘要
目的:探讨在临床糖尿病患者的健康教育护理当中,临床护理路径的应用效果。方法:选择本院2018年2月至2019年3月收治的116例糖尿病患者为对象,将其按照随机均匀抽签法均分成参照组与研究组,给予参照组常规模式健康教育,研究组对象则接受临床护理路径健康教育,对双方患者整体满意度以及接受健康教育前后生活质量进行对比。结果:研究组对象的满意度要远高于参照组,且接受干预后生活质量明显高于参照组,数据计算后有统计学差异(P<0.05)。结论:针对糖尿病健康教育工作的开展,应用临床护理路径干预的效果较好,该方式值得推广。
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单位商丘医学高等专科学校
