高校教师教育者胜任特征模型实证性研究

作者：李中国; 郭艳梅

来源：湖南师范大学教育科学学报, 2016, (06): 116-122.

• 高校教师教育者
• 胜任特征模型
• 因素分析 educators of teacher's education in colleges and universities
• competency model
• analysis of factors

高校教师教育者的胜任程度直接影响着教师教育的质量和水平;运用文献法、团体焦点访谈、行为事件访谈等方法确定高校教师教育者"以人为本"等24个胜任特征要素;通过因素分析,构建了包括教育理念、知识体系、教学科研能力、个人特质和专业发展的高校教师教育者五维度胜任特征模型。

• 单位
  临沂大学