“自主应向”能力的培养之路

作者：包仁琴

来源：数学教学通讯, 2020, (31): 6-7.

• 自主应向
• 能力培养
• 专项培养课
• 培养策略

"自主应向"能力的养成有其独特的路径和方法,需要我们在专项培养实践中去摸索。教学中要精心设计教学环节,增加体验的强度以促进"自主应向"的深度,精心设计"自主应向"专项培养课,在日常教学中持续关注与指导,不断反思总结培养路径和方法,逐步提升学生的"自主应向"能力。