网络环境下的学生综合素质评价

作者：沈晨曦

来源：上海教育, 2021, Z1: 24-25.

<正>作为上海市"基于课程标准教学与评价改革"试点学校、浦东新区"义务教育阶段学生综合素质评价的研究"项目试点学校、浦东新区信息化运用实验学校,我校对学生发展评价的研究一直在推进和深化。在对"十二五"办学成果进行反思的过程中,我们发现已有的评价平台与学校"十三五"的办学理念和课程建设、评价形式等不相匹配,因此成立"网络环境下学生综合素质评价的研究"课题组,以学生素质的全面发展为目标,注重过程评价,关注个体差异,强调评价主体多元化,积极倡导发展性评价。