小学低年级语文教学质量监控和考试评价

作者：陈爱金

来源：基础教育研究, 2020, (16): 20-21.

• 小学语文
• 教学质量监控
• 考试评价

小学语文的教学方式越来越多样,每一种教学方式的效果如何,是语文教师必须掌握的。通过立足调查研究,使评价工作变"实";立足教学理论方法,使评价工作变"活"的策略提升小学语文课堂教学质量监控和考试评价的有效性,让学生在多样化、科学化的学习评价中实现自身综合素质的全面提升。