摘要

当前高校社会服务活动中存在多种伦理取向,包括结果论、非结果论、美德论等。从理论和实践层面来讲,它们分别具备不同的优势,对高校社会服务活动具有不同程度的促进作用,但其潜在的不足也使服务活动陷入了多重困境。为走出困境,高校在社会服务中必须坚持以人为本,恪守和而不同,遵循真诚性原则,发展公平正义。