“三步走”开展生涯发展教育

作者：王莹

来源：辽宁经济, 2020, (04): 65-67.

DOI：10.14041/j.cnki.1003-4617.2020.04.028

• 职业辅导
• 生涯发展
• 大学生

舒伯让生涯发展概念取代了职业辅导模式,将人们关心的重点由职业选择引导到生涯发展问题上,拓宽了职业辅导的范围。在高校开展生涯发展教育,让学生了解生涯、认识生涯,完成生涯探索期发展任务,实现探索期生涯成熟。本文以"三步走"开展生涯发展教育,探讨在高校开展生涯教育的最佳方式、途径。

• 单位
  抚顺职业技术学院