慢一点，原来这么美好

作者：赵娜

来源：新班主任, 2022, (06): 65-66.

<正>慢下来不只是一种态度，也是一种能力，很多时候，班级管理需要慢的艺术。用心悟名字我接手五（一）班时，同事告诉我，这个班不太好管，班风、学风堪忧。我走进教室的第一刻，就见识了这帮孩子的“与众不同”：桌椅歪歪扭扭的，大多数学生在窃窃私语，几个胆大的孩子摆出一副挑衅的姿态，斜着眼睛瞄我。我环顾教室四周后，平静且从容地开始了第一课：聊名字。