抛锚式教学法在英语教学应用中能较好地实现教与学的有机统一,使学生能够围绕"锚"问题有计划地、主动地、有效地去自主学习,再通过合作、探究去获取知识、应用知识、获得语言学习经验,逐步实现从"学会"到"会学"的转变。该文通过探讨抛锚式教学在初中英语课堂中的实施策略,来证明抛锚式教学的可行性。进而为提升初中英语教学效果提供相应的参考。
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