语码转换式教学效果的系统评价研究

作者：孙晓玲; 王来军

来源：高教学刊, 2018, (23): 100-102.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.23.033

• 语码转换
• 教学效果
• 定性分析
• 定量评价

语码转换是一种交流方式或策略,可用于课堂教学。文章以国际贸易实务课程为例,描述了语码转换式教学的基本方法,并对该方法的作用进行了定性分析。进一步地,设计了一种基于层次分析法和模糊综合评价法的系统评价方法,并运用该方法对语码转换式教学方法的综合效果进行了定量评价。

• 单位
  长安大学; 陕西科技大学