义务教育地理新课标已将地理实践力列为核心素养，为此应当关注地理实践力的培育在初中新课程核心素养体系中的重要地位、与中国学生发展核心素养的紧密关联、在初中地理新课程核心素养体系中的重要作用、在初中地理新课程性质目标中定位的更新、在初中地理新课程内容要求中的更新，还要关注高校地理师范专业应对初中地理实践力培育所要进行的教学管理改进，构建中学和高校地理实践力培育的协同关系。
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