幼儿注意力的“是”与“非”

作者：楚艳民

来源：福建教育, 2018, (08): 10-12.

<正>注意力是指心理活动对一定对象的选择和集中,属于心理状态。虽然注意力不能独立存在,但感知、记忆、想象、思维等认知活动都离不开它。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确提出"重视幼儿学习品质"的培养,"认真专注"就是学习品质的一种。认真专注是注意力的具体表现。一、注意力的神经机制注意力是大脑的认知功能,不存在一个专门的"注意脑区"。注意力包括警觉、定向和执行控制三

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校