单向度阅读教学纠偏

作者：张勇

来源：语文天地, 2019, (35): 53-55.

<正>所谓单向度阅读教学是指在阅读教学过程中,只是围绕文本开展单一、呆板的阅读教学,往往有以下一些表现:只有积累,没有思考;只有吸收,没有倾吐;只有理性的分析,没有情感的熏陶;只有赞美,没有质疑和思辩;只有呆读,没有以读导写;只有唯一,没有举一反三的联想和印证。这样的教学往往造成低效的阅读教学,学生会渐渐丧失阅读兴趣,语文素养缺失等问题。那么,如何避免出现这样的阅读教学行为呢?"不立则不破",我们应该建立正确的阅读教学观,形成正确的阅