思维导图在初中地理教学中的应用对策

作者：宋晓华

来源：试题与研究, 2020, (01): 16.

• 初中地理
• 课堂教学
• 思维导图
• 应用对策

思维导图作为文字与图形结合的一种形式,以思维逻辑关系为基础,让学生在结合关键词的基础上来掌握知识,从而提高学习效果。所以在初中地理教学中要从学生学习水平出发,发挥思维导图的作用,在帮助学生理解知识点的同时来实现地理教学目标。基于此,本文针对初中地理教学中运用思维导图进行了简要阐述,仅供参考。