摘要

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确指出,教师要通过问题情境的创设,促进学生转变学习方式,并且在合作学习和探究学习的过程中,落实学生的政治核心素养。在新课程改革日益深入的趋势下,政治教师要把握创设问题情境的策略,不断探索优化问题情境的方法,促进政治学科核心素养的落实,让学生以更饱满的状态投入学习中,提高学生的政治学习效率,帮助学生形成政治学科核心素养。