小学语文经典阅读教学策略——以《饮湖上初晴后雨》为例

作者：李晶晶

来源：课程教育研究, 2020, (29): 65.

• 《饮湖上初晴后雨》
• 经典阅读教学
• 语文素养
• 小学语文

开展经典阅读教学对于小学生语文素养的提升至关重要,应让语文课成为学生学习经典的主阵地。我们以《饮湖上初晴后雨》为例,探索小学语文经典阅读教学策略,提升小学生的语文素养。