解决问题教学中数量关系运用的实践研究

作者：罗白春

来源：小学教学参考, 2018, (08): 59-60.

• 解决问题
• 数量关系
• 小学数学

"问题解决"是小学数学教学的重要目标之一。多数教师在解决问题教学中过多关注对问题信息的收集和整理,而忽视对数量关系的运用,从而导致学生无法进行有效思考,缺乏过程与方法的体验,不能正确形成解题策略。在解决问题教学中,教师应加强对数量关系的运用,从构建数量关系到活用数量关系,不断提升学生的思维能力。