赋能理论在病人健康教育中的应用研究

作者：欧阳静; 江华容

来源：护理研究, 2018, 32(07): 1001-1004.

• 赋能
• 授权
• 健康教育
• 应用模式
• 效果评价

介绍了赋能教育的概念、特点,赋能教育在不同疾病中的应用效果、应用模式以及效果的评价方式。提出我国的赋能教育方式较国外单一,应丰富赋能教育的方法,拓展赋能教育的覆盖面,完善医院健康教育的体制,提高病人的健康教育效果。

• 单位
  贵州医科大学