摘要

教育部出台的《义务教育学校管理标准(试行)》是当下中小学开展教育教学工作的"指明灯"。教育必须始终坚持以人为根本,遵循学生身心发展规律,遵循教育教学发展规律。要德育为先、方法至上、健康第一、五声同唱、劳动光荣;要构建适合学生发展的课程体系,确立以生为本的教学策略,形成促进学生发展的评价体系,挖掘便利实用的教学资源。