提出数学建模的基本概念,通过考查独立院校大学生数学建模竞赛发展状况,针对独立学院人才培养目标以及学生的特点,从多个方面阐述独立院校大学生数学建模教育存在的突出问题,在此基础上,提出了独立大学数学建模教学改革策略和方法。
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