自媒体视域下高职心理健康“课程思政”改革探索

作者：马桂兰

来源：卫生职业教育, 2022, 40(04): 38-40.

• 自媒体
• 高职
• 心理健康
• “课程思政”

尝试在高职心理健康"课程思政"教学改革中,通过自媒体平台,如微视频、抖音、微信群、微信公众号、QQ群等,融入思政元素,开展形式多样的实践活动,引导学生心理健康与思想成熟和谐发展,助力人才培养目标的实现。

• 单位
  青岛港湾职业技术学院