英语作为重要的语言形式之一,已经日渐引起人们的高度关注。从语言自身的美学角度入手,通过学生自主学习方式的引导,则能够很好地激发学生的英语学习积极性,能够让学生的英语学习质量得以攀升。基于此,本文就从英语美学视角的角度引导学生开展自主学习的路径进行分析,希望可以为学生的英语学习提供借鉴。
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