化学类课程面向临床医学专业学生开设新生研讨课的实践与思考

作者：赵先英; 周小霞; 蒲文丹; 张定林; 赵华文; 刘跃

来源：数理医药学杂志, 2015, 28(02): 315-316.

• 化学类课程
• 临床医学专业
• 新生研讨课

新生研讨课以名师引导激发研究兴趣,以师生互动启迪自主学习,以鼓励质疑引导探索精神。这种新的教学模式受到了师生的普遍欢迎。作者以化学类课程面向临床医学专业学生开设新生研讨课-化学与生命为例,对教学目标与内容、实施过程、实施效果,以及问题与思考进行了阐述。

• 单位
  第三军医大学