体现学生主体地位 提高小学体育课堂教学效率

作者：刘永泉

来源：新课程教学(电子版), 2022, (07): 67-68.

• 小学体育
• 主体地位
• 教学效率

小学体育课堂教学，倡导凸出学生的主体地位，就是在关注学生学习的同时，培养学生的自主学习能力，实现真正有效的学习。本文基于体现学生主体地位，针对提高小学体育课堂教学效率的方法进行分析，以供参考。