引导学生掌握方法 提高学习有效性

作者：许晓凡

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (11): 49.

• 更新观念
• 学习方法
• 学习兴趣
• 有效性

引导初中学生在初中道德与法治学习中形成适合自己的学习方法十分重要,这也是提高教学有效性的必由之路。笔者从明确基础、确定前提、紧抓关键和提炼升华等四个方面探讨了引导学生自主学习的策略。