结构化意识下词块教学在初中英语口语中的实践——以人教版八年级英语下册Unit 5、Unit 6、Unit 7故事事件讲述为例

作者：刘晓静

来源：考试周刊, 2023, (42): 96-99.

• 结构化意识
• 词块教学
• 初中英语口语
• 实践案例

在依托语境展开英语教学的实践中，结构化意识支配下的词块教学可以成为语音、词汇、语法、语篇、语用这五方面整合性学习的一座桥梁。文章聚焦于借助结构化意识以及词块教学在语篇中的实践研究，通过对篇章整体进行拆分解构、归纳提取、关联留存、拆分重建的方式，提取出了六要素表达的方法，并借助此方法对篇章进行结构化输入，再结构化输出，进而为学生提供多元的方式进行口语训练，培养学生拆分篇章的能力以及对知识的自我重建能力。