摘要

为提高解读阅读课文的水平,语文教师应珍惜对阅读课文的第一反应;采用逐段解析的方法,准确把握课文内容;全面理解教科书编写意图;排除阅读理解中的干扰因素。另外,教师还要提高自身的文化修养,提升阅读理解的能力。