小学低年段美术欣赏学习视知觉能力提高方法

作者：马博

来源：山西青年, 2021, (03): 189-190.

• 视知觉
• 美术欣赏
• 小学生

鲁道夫·阿恩海姆认为:"视知觉就是视觉思维。"[1]视知觉本身就是具有概括性、抽象性,能够形成概念、进行理解。我们知道,美术是一种视觉艺术,尤其是美术欣赏,更要靠学生的眼睛去获得信息,所以,我认为在美术欣赏学习中提高学生的视知觉能力是十分必要的。视知觉能力不仅能够促进学生的欣赏学习,同时对于培养学生的创造性思维、提高自身的美术素养都是十分必要的。