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摘要
<正>现阶段,小学英语口语教学中存在模式固化、局限于教材内容、口语发音标准差异、注重应试教育而忽略口语锻炼等方面的问题,已无法满足当前新课改背景下对学生学科综合素养的新要求。随着现代信息技术的广泛应用与发展进步,为小学英语口语教学提供了改革与发展的途径,它在教学中作为辅助性工具的作用正逐渐引起广大教师群体的重视,但由于该项工作仍处于探索与实践阶段,两者在相互整合的过程中仍存在一些问题,缺乏系统的理论基础与成熟的经验借鉴,因此,为了进一步实现小学英语口语的教学目的,促进小学生英语口语的全面提升,本文就信息技术与小学英语口语教学整合进行研究,
