大学数学分层教学的理性思考

作者：熊文耀; 崔海建

来源：求知导刊, 2015, (22): 138.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2015.22.111

• 高等数学
• 数学教学
• 分层教学

学生和市场的需求都提出大学数学教师必须以分层教学的思路开展教学。本次研究提出了大学数学教师要在教学中具备分层教学的意识,掌握分层教学的方法,引导学生自主学习,分层拓展知识。

• 单位
  南昌工学院