<正>从2008年起,在笔者的倡导主持下,我们学校开始推行使用语文读书笔记本。10年来,我们咬定语文读书笔记不放松,坚持以"小本子"撬动"大阅读",取得了一定成效。笔记本的内容包括词、句、段的积累,学生的感悟和同学的点评。我们注重从以下几方面入手,确保语文读书笔记本的有效施行:提供有关保障。首先,阅读材料保障。为解决"读什么"的问题,学校投入专项经费,在各班设立"图书角",通过"图书漂流"的
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