<正>【设计思路】幼儿园的生活坊近期要开设"五谷磨坊"区,我们投放了一些五谷杂粮,请幼儿帮忙装罐,要求每个罐子里每种杂粮都要有,还要装满,为后期活动做准备。有的幼儿在装了几个大红枣后就表示装满了;有的在装了小米、绿豆等细小的食物后,想再装红枣,发现装不下了。"到底装满了吗?怎样装才能装得品种多又装得满呢?"基于幼儿的问题和中班年龄段幼儿发展的特点,我们设计了科学活动"空隙的秘密",以"装五谷杂粮"为主线,在每次的装罐游戏中,循序渐进地引导幼儿观察"空隙"
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