大学是学生接受系统教育最后的港湾；教育是地区发展特别是欠发达地区发展的必要条件。学生需要德、智、体、美、劳素质的综合发展，其中“体”是基本也是保障。调查发现，鉴于升学压力滇西地区大学生初、高中体育课程存在部分“占课”“课程不严谨”等情况，学生形成一定的不良体育习惯。面对这种情况，在大学生进入社会工作之前有必要对其从体育理念、体育行为、体育习惯进行综合干预，重点关注该地区大学生课外体育锻炼情况。
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