小学英语阅读课教学目标的达成策略初探

作者：张玲俐

来源：校园英语, 2019, (09): 188.

• 教学目标
• 读前查异
• 有效预习
• 反复探索

本文主要就一节小学英语阅读课中的教学环节给作者带来的有关教学目标达成的思考展开。主要分为读前-读中-读后三个环节进行阐述,在文末作者还就这节课带来的思考进行了总结,阐述了教学目标达成的有效途径和重要性。