高职院校专业建设引入第三方评价机制研究

作者：王钱静

来源：教育现代化, 2019, 6(53): 136-138.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.53.048

• 高等职业教育
• 专业建设
• 第三方评价
• 人才培养质量

构建高职院校专业第三方人才培养质量评价体系,需要遵循达成评价主体多元、凸显专业特性、突出人才培养绩效评价、兼重定量与定性评价等基本准则,达到专业评价为专业建设服务,评价结果为专业建设提供决策依据、发展方向及改进措施。

• 单位
  云南交通职业技术学院