博观而约取,厚积而薄发——培养学生自由写作的土壤

作者：庞俊梅

来源：河北教育, 2020, Z2: 115.

<正>写作如花朵,只有肥沃的土壤,才能绚丽多姿,芳香四溢。很多学生怕写作文,觉得没有东西可写,要解决这个问题,就要培育学生自由写作的土壤,就要做到"博观""厚积"。主要有以下途径:1.让学生在博观中积累丰富的素材。"阅读"不仅仅指语文课内的阅读,还包括大量的课外阅读。只凭借课内阅读,是难以满足积累语言材料的需要的。