小学语文教材古诗文教学现状及其突破

作者：聂文娟

来源：考试周刊, 2019, (19): 72.

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古诗文是中国传统文化的一块瑰宝,也是语文教学中非常重要的内容。尽管小学教师对此颇为重视,但是在教学中取得的效果却又差强人意。笔者在教学中发现,学生参与程度低、课堂内容枯燥、学生鉴赏技巧薄弱等问题普遍存在。基于此,本文结合笔者自身的教学经验,总结了目前小学语文古诗文教学的不足并提出部分解决办法,希望通过本文的研究,为小学教育工作者提供一些启发。