借一道高考题探析高师学生解题能力的提升

作者：王成强

来源：保山学院学报, 2019, 38(05): 64-67.

• 政府绩效评估
• 信息熵
• 信息增益

科学合理的习题训练能帮助提升高师院校数学专业学生的解题能力、职业素养与专业本领;针对2019年高考数学全国卷Ⅰ(文、理)第23题的(i)和(ii)问分别给出的11种和5种解答策略,探讨提升高师数学专业学生的解题能力中存在的一些问题,并就提升学生解题能力提出策略建议。

• 单位
  成都师范学院; 数学学院