立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究

作者：吴定海; 宋彬; 王怀光; 范红波

来源：中国教育技术装备, 2018, (06): 128-130.

• 教学改革
• 实战化训练
• 军队院校
• 装备教学
• 教学模式
• 模块化教学
• 计算机仿真技术

分析课程教学中存在的实际问题,指出发挥学员学习自主能动性的重要作用。本课程采用循序渐进的模块化实践教学设计,融合多样化的教学方法,构建优化的课程教学体系,提高学员的学习兴趣和积极性,贴近部队岗位的任职需求。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学