慕课背景下的螺旋式研究性学习模式探索

作者：郭雅芝; 吕婷; 赵倩; 罗冬梅; 张丽; 朱山立^*

来源：计算机时代, 2020, (05): 78-81.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2020.05.022

• 慕课
• 研究性学习
• 学习系统
• 螺旋式模式

为了探索慕课环境下研究性学习的要素与形态,分析了慕课背景下研究性学习的系统构成及内在关系。通过对慕课背景下研究性学习与传统研究性学习的对比,分析了新环境下研究性学习的特点。构建了由五个环节组成的螺旋式研究性学习模式,即:准备阶段、分析阶段、应用阶段、总结阶段、评价阶段,并用实例予以验证。